梦想起航，资助相伴‖2025年暑假优秀宣传大使风采展示（五）
教育与健康管理学院 李晶晶
2022级小学教育本科1班
个人介绍
大家好，我是来自教育与健康管理学院2022级小学教育本科1班的李晶晶。作为一名师范生，教育不仅是我未来的职业选择，更是我人生的信仰与使命。在这个暑假，我积极参与学校组织的“送温暖·资助政策下乡行”社会实践活动，走进乡村基层，将国家学生资助政策宣传到户、落实到人，用脚步丈量责任，用行动传递温度。这段实践经历不仅丰富了我的专业素养，也让我更深刻地感受到了“资助育人”的真正内涵。
实践过程
此次下乡活动，我们前往的是一个地处偏远的小山村，那里经济发展较为滞后，教育资源相对匮乏，但孩子们求知的眼神却格外明澈。在当地教育部门与村委的支持下，我们小组成员走村入户，通过面对面交流、发放宣传手册等方式，向村民详细讲解国家学生资助政策。
我向家长们逐一介绍了从义务教育阶段的“两免一补”政策，到高中阶段的国家助学金、免学费政策，再到高等教育阶段的国家奖学金、助学金、国家助学贷款和勤工助学等一系列帮扶政策。许多家长原本对这些政策了解不多，听我耐心解释后，不仅频频点头，还认真翻看宣传资料，询问办理流程。我深刻感受到：好的政策，只有真正传达到百姓心中，才能发挥出应有的温暖力量。
在一次入户过程中，我走访了一户由祖辈照顾孩子的单亲家庭。家中简陋，老奶奶听说孙女可以申请国家助学金时，眼眶湿润地说：“我们不怕穷，就怕孩子上不起学。”她的一句话让我久久难忘，也更加坚定了我做教育人的初心。
实践感悟
我曾是国家资助政策的直接受益者。大学入学时，通过“绿色通道”顺利报到，后续申请到国家助学金和勤工助学岗位，这不仅减轻了家庭经济负担，更让我收获了自信与责任感。正因有这样的经历，我更能理解困难家庭对教育的期盼，也更迫切地想将这份“受助”的温暖，转化为“宣传”的动力。
从受助者到资助政策宣传者的身份转变，是我成长中重要的一课。我不再是被动的接受者，而是成为了温暖的传递者。每一次走访、每一次讲解，都是一次心与心的深度连接。我希望用自己的专业知识和亲身经历，让更多孩子坚信：知识能够改变命运，国家永远不会忽视任何一个渴望学习的身影。
同时，我也深刻认识到，教育公平的实现，既需要制度的完善，更离不开每一位教育工作者的付出。作为未来的一线教师，我不仅要专注课堂内的知识传授，更要关注学生背后的生活与家庭，用爱与责任为他们的梦想保驾护航。
编辑：张沁
一审：张沁
二审：刘永东
三审：晏小庆