教育与健康管理学院开展“一专引领，多能并进”教育模式论证会

为深化教育教学改革，探索“新文科”背景下复合型人才培养路径，教育与健康管理学院于5月14日召开“一专引领，多能并进”教育模式专题论证会。本次论证会特别邀请了原江西师范大学教育学院院长胡青，萍乡学院教育学院副院长张园园、小学教育教研室主任徐海燕，新余市城北幼儿园园长钟娜。教育与健康管理学院院长晏小庆、党总支书记刘永东、副院长仇晨霞、罗文艳以及部分骨干教师参加了本次会议，会议由学院院长晏小庆主持。

会上，学院院长晏小庆对四位专家的到来表示热烈的欢迎，并对该教育模式提出的背景进行了简要的介绍。

学院骨干教师郭虹则从模式内涵、培养路径、专业建设情况、师资建设情况四个方面对“一专引领，多能并进”的教育模式进行详细汇报。汇报结束后四位特邀专家针对该教育模式，提出各自的意见与建议。

胡青教授强调，为切实有效地贯彻落实该教育模式，首要任务是精准界定其适用范畴，即明确该模式究竟是学院层面的整体培养模式，还是仅针对某一特定专业。若确定为学院的整体培养模式，则需为各个专业量身定制具体的实施路径。同时，为确保实施路径清晰明了、易于操作，建议采用图示化方式，直观呈现从培养理念到培养目标，再到教学方法与评价方法的完整实施脉络。

钟娜园长提到，“一专引领，多能并进”教育模式符合当前新文科背景下对复合型人才培养的需求，在具体的实施过程中，针对学前教育专业学生，学院还需进一步提升对其弹唱、幼儿行为观察、班本课程开发、家长沟通等方面能力的培养。

张园园副院长深入剖析了该模式提出的内在逻辑，系统梳理并进一步优化了该模式实施的具体步骤。同时，她从人才培养方案设计的专业视角出发，对课程设置与毕业要求之间的矩阵逻辑展开了详尽阐述。

徐海燕主任从课程建设的角度详细剖析了该模式的课程建设路径。她指出专任教师要充分利用好学习通、雨课程等教学平台，组建课程团队对核心课程进行重点建设；积极与小学、企业开展校校合作和校企合作；通过参加各种竞赛的方式精进课程内容与教学方法。

本次论证会为教育与健康管理学院高质量发展注入新动能，学院将持续跟踪模式实施效果，深化教育教学改革，努力培养“情怀深厚、理论扎实、技能过硬、能力突出”的新时代教育人才。

编辑：刘露

一审：张沁

二审：刘永东

三审：晏小庆