教育与健康管理学院举办优秀青年教师公开课活动
为助力青年教师成长，提升教学质量，4月30日，我院专任教师齐聚C208教室，共同聆听黄玉翔老师带来的一场别开生面的小学英语课程与教学论公开课。本次课程聚焦“小学英语教学技巧之词汇教学”。
课堂伊始，黄玉翔老师便点明了词汇教学在小学英语教学中的关键地位。它是语言学习的基石，关乎学生英语综合素养的培养。接着，黄玉翔老师细致讲解了小学阶段词汇学习的具体要求，让同学们对教学目标有了清晰认知。
在剖析小学英语词汇教学误区时，黄玉翔老师从多维度展开。她指出，部分老师教学方法单一，机械重复的词汇练习易使学生丧失学习兴趣；学生学习上存在死记硬背、缺乏语境运用等问题；当前以话题功能为主线编写的教材，也因词汇分布零散、缺乏系统性，给教学带来挑战。
针对这些问题，黄玉翔老师分享了相应的教学方法与策略。她倡导将课堂与实际生活紧密相连，让课堂小天地成为天地大课堂，激发学生学习兴趣；强调夯实词汇教学基础，从发音、拼写到词义，步步为营；注重丰富学生语音及词汇学习的情感体验，通过游戏、故事等多元形式，让学习过程充满乐趣。
在课堂上，黄玉翔老师还介绍了多种实用的词汇记忆法，如构词法、自然拼读、联想记忆、思维导图以及迁移法等，为同学们日后走上教学岗位提供了宝贵的经验。
整堂课，黄玉翔老师逻辑清晰、案例生动，同学们全神贯注、积极互动。点评专家组对黄玉翔老师的专业素养与课堂表现给予高度评价。此次公开课为小学英语词汇教学提供了新思路、新方法，令同学们受益匪浅。
编辑：刘露
一审：张沁
二审：刘永东
三审：晏小庆