集体备课中国古代军事思想
为深入贯彻总体国家安全观，全面落实高校军事课教学育人目标，扎实推动国防教育走深走实、入脑入心，2026年5月6日，军事体育教学部组织召开中国古代军事思想专题军事理论课集体备课会。本次备课围绕中国古代军事思想发展脉络、核心思想精髓、课堂教学设计、教学方法创新及学情适配等方面开展全方位研讨交流。会议由军事体育教学部军事教研室月漪主持，部门全体军事理论授课教师及相关教学工作人员全员参会。
会议伊始，月漪作动员讲话。她指出，中国古代军事思想是中华优秀传统文化的重要瑰宝，更是新时代高校开展国防教育、厚植学生家国情怀、树立正确战争观与国防观的核心教学内容。在当前复杂多变的国际安全格局下，深挖研习古代军事智慧，既能让青年学生溯源中华强军文化，读懂中华民族尚武护国、居安思危的精神内核，又能以古鉴今，助力学生融会贯通古今国防理念，深刻领悟强军兴邦的时代内涵。她强调，依托《新编普通高等学校军事课教程》开展授课，必须紧扣教材大纲、严守教学标准，把中国古代军事思想的起源发展、代表著作、经典谋略、治军理念讲准、讲实、讲透，引导学生从千年军事智慧中汲取精神力量，牢固树立忧患意识、国防意识与民族自信心，自觉树立崇军尚武、保家卫国的理想信念。
备课研讨环节，月漪结合《新编普通高等学校军事课教程》教材编排体系，对中国古代军事思想专题教学内容进行系统梳理、精准划分与统一教学部署。一是理清发展时序，夯实理论基础。严格依照教材内容，划分古代军事思想萌芽、形成、成熟、丰富发展四大历史阶段，梳理夏商周、春秋战国、秦汉、唐宋、明清不同时期军事思想特征，重点厘清春秋战国军事思想鼎盛发展的历史背景与时代成因，让学生理清思想演变完整脉络。二是深耕核心典籍，吃透思想精髓。以教材重点篇目为依托，聚焦《孙子兵法》《吴子兵法》《司马法》《尉缭子》《六韬》等经典兵学著作，着重精讲《孙子兵法》中重战、慎战、备战思想，知己知彼、百战不殆的谋略思想，奇正相生、虚实结合的作战思想，令文齐武、恩威并施的治军思想等核心知识点，严格对标教材重难点，杜绝知识点偏离、内容拓展过度。三是锚定教学重点，贴合授课实际。明确课堂教学核心任务，区分基础识记内容与理解运用内容，既要让学生熟记古代军事思想基本观点、代表人物与经典名句，更要引导学生理解古代谋略智慧在现代国防建设、国际战略格局、应急安全处置中的现实借鉴意义。四是贴合学生学情，优化授课方向。坚持把古代军事思想教学与当代大学生思想认知、价值观念、知识储备相结合，与新时代强军思想、现代国防建设相结合，摒弃枯燥理论灌输，立足教材内容优化授课逻辑，提升课堂教学适配性与时代性。同时要求全体授课教师提前吃透教材全文，在规定授课时间前完成本专题课件打磨、知识点梳理与课堂环节设计。
针对本专题教学模式创新，会议明确教学实施要求。全体教师需立足《新编普通高等学校军事课教程》核心内容，融合案例教学、史料教学、对比教学、课堂研讨等多元授课方式。一方面结合古代经典战役实例，解读军事谋略实战运用，以战例印证兵学思想；另一方面联动现代军事战略、国防思维，古今军事思想融会贯通。同时充分运用历史影像、典籍原文、名家解读、趣味史料等多媒体教学资源，设置课堂提问、主题讨论、经典名句品读、谋略思辨等互动环节，打破传统理论课堂沉闷氛围，切实增强军事理论课堂趣味性、知识性与思辨性。
与会全体授课教师围绕本专题教学重难点梳理、教材知识点取舍、课堂教学难点突破、课外教学资源整合、课后作业设计、课程考核评价标准等内容展开热烈交流研讨。各位教师结合自身授课经验，分享实用授课思路：一是紧扣教材主线，精简冗余内容，聚焦考点与育人要点开展教学；二是简化晦涩古文释义，用通俗语言解读兵学思想，适配大学生理解能力；三是结合校园国防教育、大学生国防素养培育目标，延伸思想育人内容；四是合理设置课堂小思考、小型研讨活动，调动学生课堂参与积极性。大家统一教学思路、统一授课口径、统一重难点划分，补齐教学短板，凝聚教学合力。
此次中国古代军事思想专题集体备课会，既是一次立足统编教材的教学业务专项打磨会，也是一次传承中华兵学文化、筑牢青年国防思想根基的育人工作推进会。会议进一步统一了全体军事理论教师的授课思路，明确了依托《新编普通高等学校军事课教程》开展古代军事思想教学的标准、流程与育人方向，有效解决了日常授课中内容把控不准、教学方法单一、知识点衔接不畅等实际教学问题，为高质量完成本专题军事理论授课任务筑牢坚实根基。
全体授课教师纷纷表示，将以本次集体备课会为契机，深耕教材内容，潜心钻研教法，深挖中华优秀传统军事文化内涵，不断优化课堂教学设计，打造底蕴深厚、育人鲜明、贴合学情的优质军事理论课堂。坚守为党育人、为国育才根本使命，以军事思想文化浸润青年学子心灵，引导当代大学生传承中华尚武护国精神，厚植爱国强军情怀，全面提升大学生国防综合素养，全力培育具备坚定国防观念、过硬家国担当，能够勇担民族复兴时代重任的新时代青年学子，持续夯实高校校园国防教育根基。
撰写：月漪
一审：月漪
二审：陈世武
三审：张文斌