为进一步提升军事理论课程教学质量，夯实教师教学功底，凝聚教学教研共识，近日，军事理论教研室围绕《武装力量》核心教学内容，组织全体教师开展专题集体备课活动，深耕细研教学重难点，为打造优质军事理论课堂筑牢基础。本次集体备课紧扣《新编普通高等学校军事课教程》要求，以“武装力量”教学章节为核心，聚焦中国武装力量的性质宗旨、使命任务、构成体系及人民军队发展历程四大教学模块展开深入研讨。备课过程中，教研室骨干教师率先分享《武装力量》课件设计思路，结合PPT教学框架，梳理教学主线，明确教学重点为中国武装力量的构成、新时代使命任务及人民军队的发展脉络，剖析教学难点为“四个战略支撑”的内涵解读、诸军兵种现代化建设成果的通俗化讲解。
全体教师围绕教学内容展开热烈研讨，结合军事课教学实际，就如何将历史故事、时政热点、英雄事迹融入课堂教学各环节各抒己见。大家一致认为，《武装力量》专题教学需兼顾理论性与趣味性，既要准确阐释《国防法》中关于武装力量的法定规范、习近平强军思想的核心要义，也要融入南昌起义、长征、抗美援朝等经典历史故事，结合也门撤侨、亚丁湾护航、抢险救灾等鲜活时政案例，穿插祁发宝、黄继光、邱少云等英雄人物事迹，让抽象的军事理论变得生动具象，引导学生深刻理解中国武装力量“听党指挥、服务人民”的根本属性，增强学生的国防意识和爱国情怀。
同时，教研室教师针对教学方法优化、教学素材拓展、课堂互动设计等方面达成共识：在教学方法上，采用“理论讲解+案例分析+视频辅助”的模式，配合军种发展、军演成果等影像资料，提升课堂吸引力；在素材拓展上，同步更新最新国防和军队建设成果、武装力量遂行非战争军事行动的最新动态，让教学内容紧跟时代步伐；在课堂互动上，设计“军种知识问答”“新时代强军成就讨论”等环节，调动学生参与积极性，实现“教”与“学”的双向互动。此次集体备课活动，不仅统一了《武装力量》专题的教学思路、教学重点和教学方法，更凝聚了教研室的教研合力，为提升军事理论课程教学实效奠定了坚实基础。参与备课的教师纷纷表示，将把本次备课成果充分运用到课堂教学中，深耕细研教学内容，创新教学形式，把国防知识讲深、讲透、讲活，引导广大青年学生增强国防观念，厚植爱国拥军情怀，自觉做国防建设的支持者和践行者。
下一步，我校军事理论教研室将持续常态化开展集体备课、教学研讨、听课评课等教研活动，不断提升教师教学能力和教研水平，紧扣新时代国防教育要求，优化教学内容，创新教学模式，切实增强军事理论课程的思想性、科学性和针对性，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢国防教育根基。